教育的根，扎在基层；改革的答案，就在一线日常。所有的探索与改变，最终都稳稳落在“托举每一名学生、善待每一位老师、办优每一所学校、温暖每一个家庭”的日常里。走进县市区、沉到校园里，看看教育改革最鲜活的模样。
实施“三暖”工程 激发教师队伍活力
高密市教育和体育局
潍坊高密市始终践行“善待每一位老师”的教育愿景，实施教育人才提质行动，创新构建三维尊师惠师体系，让老师们在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
实施“暖居”工程
制定《教师住房奖励激励办法》，每年拿出5-10套优质房源，为引进名师和当年获评全国优秀教师、全国育人楷模、对培养拔尖创新人才作出突出贡献的优秀教师等提供免费居住，6名业绩突出教师领到了住房“金钥匙”。完善新入职教师、年轻教师激励政策，对重点引进的“双一流”院校等高层次教育人才，免费提供单身公寓；对入职不满3年且有购房意向的教师，提供团购优惠政策，切实解决教育人才后顾之忧。
实施“暖心”工程
尊师惠师活动月所有教师凭教师资格证可免费乘坐公交、畅游“红高粱”影视城。设立教师“健康驿站”，开展健康主题讲座，落实年度公费体检，覆盖教师6300名。完善青年教师、两地分居等暖心政策，建设“教师之家”和文体活动中心，为800余名单身教师举办交友联谊活动，帮助20余名两地分居教师团聚，持续提升教师幸福指数。健全分层分类教师荣誉制度，“教师节”期间为12个三代从教家庭颁发荣誉证书，提高教师职业幸福感。
实施“暖耕”工程
实施“青年才俊成长计划”，成立“教师成长学院”，为1455名入职不足5年的青年教师量身定制培养路径，通过“教学评一致性”课堂大赛、微课评选等方式，培养48名种子教师。健全五级阶梯式培养体系，成立63个名师工作室，培养学科领军人才78名。完善“凤城教育大讲堂”机制，遴选50名青年教师、300名骨干教师赴北京、江苏等地名校沉浸式学习，邀请知名教育学者现场授课，为教师成长搭建多样化平台。
深化九年一贯制办学改革
以县中振兴为引领构建全域优质教育格局
临朐县教育和体育局
临朐县以县中振兴战略为引领，纵深实施贯通育人改革，用心用情用力办优每一所学校，加力推动县域教育优质均衡发展。典型经验作为全国唯一县级案例入选教育部改革案例，作为唯一县市区在全省教育工作会议上作典型发言，获央视新闻频道、《中国青年报》等省级以上媒体15次宣传推介。
优化一贯培养体系
出台深入推进基础教育贯通培养、进一步深化集团化办学改革等政策文件，明确任务目标、细化改革举措，夯实一贯培养制度支撑。以3所高中为龙头，组建十二年一贯制虚拟教育集团，上游成立完全中学联合体，下游深化九年一贯制办学，构建起“小学启蒙筑基—初中精进夯实—高中深化拔高”的阶梯式培养体系。推动优质教育集团扩容提质，将薄弱学校全部纳入集团化办学，县域教育优质均衡发展校际差异系数为0.205，全省领先。
培育学生核心素养
深化大中小学思政课一体化建设，开展“铸魂润心・笃行致远”思政育人活动，探索“四阶贯通”育人路径，联动山东师范大学等高校开展“馆堂思政课”等140余次。举办体育节、艺术节、科技节、阅读节等“四节联动”特色活动102项，新创建省奥赛金牌学校等4处，142人次在全国青少年信息学奥林匹克竞赛等比赛中获奖。坚持健康第一理念，实施“以体树人”行动，新创建全国青少年校园足球特色学校2所。加强心理健康教育，联合卫健部门，遴选心育副校长10名，打造心理关爱特色品牌14个，托举每一名孩子健康成长。
推动优质均衡发展
印发临朐县渡峰方案（2026-2032年），合理规划2026-2032年渡峰期间资源调配办法，优化资源布局，力促强校扩优。启用县综合高中，完成海岱科技高中挂牌审批，新增优质学位880个，满足县域学生入学需求。深化教师评价改革，深入推进教师“县管校聘”，落实交流轮岗、超编分流等举措，改革经验获省教育评价改革典型案例特等奖。建立全域贯通教研机制，设置16大纵向教研线，每月开展沉浸式联合教研，开发特色衔接课程8门，2个课题推荐参评国家基础教育成果奖。
来源：潍坊教育发布
