为深化新课标的核心理念，进一步落实教学评一致性的课堂教学，在火热的活力六月，潍坊高新区小学数学南片区第三次联盟教研活动在智谷学校成功举行，智谷学校的于洛涛老师进行了《数与代数—复习课》的课堂展示。
于洛涛老师把智谷学校的萌宠—“蘸酱”和“不挑食”带到了课堂里，成为了本节课的亮点，生动真实的情境贴近学生的生活实际，极大地激发了同学们的学习热情。于老师的数学课堂不仅重视学生学习方法的总结，而且整堂课都渗透了德育的思想，对“蘸酱”和“不挑食”的喂养随着时间的变化而变化，隐含了科学喂养的教育，体现了可持续发展、人与自然和谐相处的教育理念。
于洛涛老师还有一个特别值得称赞的地方，就是对学生的评价：不只对知识点的掌握程度进行评价，而且更加注重学生自我评价中的体验感评价，这一点让人眼前一亮，充分体现了智谷学校以人为本、关注学生的全面发展的教育理念。
课后，南片区小学数学老师进行了集体评议课，对智谷学校于洛涛老师的课堂展示连连称赞，同时也达成了小学数学课堂的一些共识：低年级学生要重视学习习惯的培养，数学教学要注重创设真实的生活情境，结合具体时间空间的变化体现生活化、游戏化，培养学生创新思维、独立思考的能力。
道阻且长，行则将至。在今后的课堂教育教学中，数学教师将把新课标作为教育教学的风向标，立足学生核心素养发展，充分发挥数学课程育人功能，增强课程实施的情境性和实践性，选用恰当的评价方式，抓住关键，突出重点，关注学生学习过程和学习进步，优化教与学活动，促学生核心素养落地。（记者 于大龙 王越）
